Лето стремительно подходит к концу, а это значит, что совсем скоро мы будем отмечать День знаний — праздник, символизирующий старт нового большого пути для миллионов школьников, студентов и их наставников.
В преддверии этого знакового события мы встретились с министром образования, науки и молодёжи Республики Крым Валентиной Васильевной Лаврик и поговорили о том, как будет организован учебный процесс на полуострове, какие меры принимаются для обеспечения безопасности детей и почему именно сейчас так важно сохранять преемственность традиций и воспитывать ответственность у подрастающего поколения.
– Валентина Васильевна, 1 сентября — это не просто дата, а настоящий культурный код нашей страны. Что этот день символизирует лично для Вас?
В календаре истории праздник 1 сентября был официально вписан в тысяча девятьсот восемьдесят четвёртом году. В тридцатые годы прошлого столетия этот день уже считался началом учебного года, однако именно в восьмидесятых, ему было суждено стать настоящим Днём знаний.
Тогда я была старшеклассницей — сейчас уже и не вспомню, в каком именно выпускном классе. Но тот год запомнился навсегда своей символичностью. Мы все старались учиться очень хорошо, стремились к тому, чтобы успешно закончить школу, даже летом практически не переставали быть учениками — читали заданную на каникулы литературу.
Вообще я всегда очень любила учиться. Помню, как шла в школу с астрами — самыми любимыми цветами моей учительницы. Я так ждала этот день и всегда знала, что хочу быть учителем.
Первое сентября становилось тем самым определённым барьером, чертой, за которой нужно было снова собраться, выдохнуть и начать восхождение к новой вершине.
Школа учила нас главному закону жизни: любая высота требует усилия. Но нет ничего слаще того мгновения, когда ты наконец достигаешь этой вершины, оглядываешься назад с высоты своего труда и понимаешь — этот путь пройден не зря.
– В этом году Министерство просвещения рекомендует начинать учебный год с «Разговоров о важном», посвящённых единству народов России и сохранению исторической памяти. Будет ли он отличаться от материкового сценария, учитывая уникальный исторический путь полуострова?
Уже несколько лет в наших образовательных учреждениях успешно реализуется программа «Разговоры о важном». На мой взгляд, это одно из самых глубоких и нужных направлений современной воспитательной работы. Этот проект дарит ребятам уникальную возможность прикоснуться к живой истории — познакомиться с яркими личностями современности и ещё глубже изучить богатейшее наследие родного края. Крым исторически формировался как удивительный сплав культур. У нас веками живут бок о бок очень яркие представители десятков народов со своими уникальными традициями. И конечно, знание истории тех, кто живёт рядом с тобой на этой земле — это огромная ценность.
– Безопасность школ стала безусловным приоритетом. Как будет организован пропускной режим 1 сентября? Останутся ли торжественные линейки массовым уличным праздником или они будут проводиться внутри школьных зданий ради защиты детей?
Сегодня в крымских школах полностью отлажен механизм комплексной безопасности. Это направление стало одним из ключевых в работе каждого педагогического коллектива. Безопасность — это многоуровневая система: она складывается не только из современного инженерного оснащения, которым на сегодняшний день обеспечено около девяноста процентов всех школ полуострова, но прежде всего — из человеческого фактора. Самое главное звено здесь — ответственность людей. Все сотрудники школы, каждый педагог и специалист администрации чётко знают свои алгоритмы действий при любой нештатной ситуации. За нами стоит самое ценное — детские жизни, и именно от того, как грамотно и быстро сориентируются взрослые, зависит личная безопасность учеников. Именно поэтому мы приняли взвешенное решение изменить формат праздника. Уже несколько лет линейки и торжественные мероприятия проводятся внутри зданий. В этом году для первых, девятых и одиннадцатых классов праздники пройдут в актовых залах, а для всех остальных ребят первый урок состоится в обязательном порядке в кабинетах — так же торжественно, но строго внутри помещений. Любые уличные построения исключены.
– В прошлом учебном году родители били тревогу из-за нехватки учителей-предметников, особенно математиков. Удалось ли закрыть эти вакансии к 1 сентября?
Мы ведём строгие статистические системы мониторинга, за достоверность которых несём личную ответственность. Оценка кадрового потенциала строится не только на личных обращениях граждан, но и по статистическим отчётам. На сегодняшний день дефицит педагогов в Крыму составляет около двухсот пятидесяти человек, из которых восемнадцать – математиков, при общем штате порядка семнадцати тысяч.
Безусловно, любая свободная вакансия — это нагрузка на коллектив. Наши опытные педагоги берут на себя повышенную ответственность, работая более чем на ставку. Это проверенная временем практика, позволяющая сохранять образовательный процесс непрерывным. Однако мы смотрим в будущее: сегодня сто тридцать пять молодых специалистов впервые переступают школьный порог. Чтобы они остались в профессии, выстроена мощная многоуровневая система поддержки. За каждым молодым учителем закреплён наставник. На государственном уровне — федеральном, республиканском и муниципальном — предусмотрены доплаты. В течение трёх лет статус молодого педагога поддерживается ежемесячной выплатой в размере пяти тысяч семисот рублей. В Симферополе и Ялте к этому добавляется ещё пять тысяч от муниципалитета, а с января 2024 года каждый молодой специалист в каждом муниципалитете получает дополнительно три тысячи рублей ежемесячно. Наставники также получают надбавку за то, что помогают новичкам состояться.
Возвращаясь к вашему вопросу, могу сказать, что говорить о том, удалось ли полностью закрыть кадровый вопрос к первому сентября, пока преждевременно, так как двери наших образовательных учреждений открыты для новых специалистов вплоть до конца августа. Окончательная картина укомплектованности прояснится лишь к двадцать девятому числу, когда завершится процесс оформления документов. На сегодняшний день работа по поиску педагогов продолжается в штатном режиме.
Продолжение читайте в «Мераба» № 33 (555)